Cosa è la valutazione motoria

La valutazione motoria si propone di valutare e fornire indicazioni relative allo stato e all' evoluzione dei fattori organico-funzionali,coordinativi , anagrafici e antropometrici del soggetto. L’obiettivo della valutazione è di acquisire dati ed informazioni che permettono di verificare il livello di partenza di una determinata capacità motoria ( forza , resistenza, velocità , flessibilità , grasso corporeo , morfologia ) e l’efficacia dell’allenamento .Il test è una procedura in condizioni standardizzate e controllate che  permette la misura in termini quantitativi  o qualitativi di una capacità motoria.Il test non necessariamente richiede l’utilizzo di strumenti sofisticati e molto costosi , senza che per questo venga sminuita la validità.Il test serve per  avere delle informazioni precise , monitorare l’andamento di una capacità fisica , pianificare un allenamento e verificare l’efficacia dei programmi di allenamento. Il test, inoltre ,evidenzia i progressi dello stesso soggetto nel tempo (analisi longitudinale) e valuta l’appartenenza di un soggetto ad una determinata classe di rendimento, mediante il confronto dei dati con la casistica disponibile (analisi trasversale). Le fasi di una valutazione sono :  scelta dei test più appropriati allo scopo mirato;rilevamento ed analisi dei dati;controllo attraverso i dati rilevati della situazione attuale;progettazione dell’allenamento futuro o correzione dell’allenamento effettuato; verifica dell’allenamento effettuato. Le caratteristiche di un test sono : oggettività , attendibilità , riproducibilità e  validità . L’oggettività è  indice del come  viene applicato e interpretato il test, da più osservatori o dallo stesso osservatore, in periodi diversi. Un test dovrebbe garantire lo stesso risultato indipendentemente dal tecnico che se ne serve. L’attendibilità è la costanza e precisione della misurazione e l’affidabilità dello strumento. La  riproducibilità è la concordanza tra misure ripetute dello stesso fenomeno. La validità è la corrispondenza con l’obiettivo della misurazione; è inoltre  la concordanza tra modello di prestazione e l’indicatore scelto per rappresentare la capacità indagata . Quindi  un test deve realmente misurare quello che ci si propone di misurare.

Fonte : Dal Monte A., Faina M. Valutazione dell’atleta. UTET, Torino

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